创新型班组课堂

画画 COk+I4'3  
#^*=t_EIA  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 9ey87@  
,K4$0o`Ey  
Q#<S46v  
5_,VCT&`,Y  
参加人数:随意 24Kc23E:  
{j,z?%~&  
_Cw+o@P1  
 y"%  
学员练习时间:3分钟 ^}W$[9iK  
^*H G4`  
_Ek[O. ,;  
:e4 "p8~  
工具 iE4(1zl  
?I6=O@>w  
1. 一张指令图; mBYX_c_  

o[fv[4{  
2. 各学员一张A4白纸. )<cUk}1  
U7Ui/(a  
讲师向各学员说明: _)tWb bM:  
;=M'`_).  
请一位学员上台; fQe:Qs  
\v()/Z_gE`  
描述纸上的图形; \EDS;  
)JR1pWn  
台下的学员根据描述画图; Zk %P
 
64DIm~3W]  
限时三分钟完成; vZW[zeP:,N  
gg1M\[{T3  
在游戏过程中不能交流。 gi_bOZc  
(p nvjg  
共同讨论 eanA^N}7+  
M7*I|TUP  
论题可以是 SW4{T~Ze  
'oE`r  
 单方面的语言交流会有什么问题 $er u6O  
PL~m-1  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 z{Vb?m[quW  
!T:|%kI  
/~<\R@9X  

_n<rV!j/  
参考 Xh=Cx!q.\  
Sndin529  
这一游戏可用在 qE24]!?  
FVa4yf  
 交流技能 -b uPlKs  
sjS^YZ  
 授权 ^K<Zk  
S6Ur5+f4
 
整个练习需时15分钟左右 g o:,%KzM  
1-+Ekep  
附件 >V,Z9
q  
7LZ"Bl%!22  
I<W0DQ|h;  
kEiY-  
gCsT>{3  
w)U7 )  
NUyVwa  
bPLXF:2  
O-L}!=J7-  
N}dr_ fa